SEGUNDO PARCIAL 

BITACORA 5

12 DE OCTUBRE DEL 2012

 

En la clase revisamos bitácoras de nuestros compañeros para confirmar que a su texto no le faltara más información, que estuviera bien escrito, que no tuviera faltas ortográficas y que no se diera el plagio.

 

      

Analizamos la primera bitácora de la compañera Yesica Díaz. Lo que observamos en su bitácora fue que describía con sus propias palabras lo que logro entender contenía algunas faltas de ortográficas principalmente acentos. De ahí nos regresamos un poco al tema de palabras; esdrújulas, agudas, y graves. Con ayuda de la profesora y de los compañeros corregimos algunos aspectos de las bitácoras.

 

Por ultimo repartimos temas que serán expuestos a los compañeros de clase y que será nuestro examen. Consiste en lo siguiente el examen.

·      Realizar una presentación en prezzi

·      Todos y cada uno de los integrantes del equipo deberá ser capas de exponer claramente todos los temas

·      Los integrantes del equipo tendrán que estar bien presentables, es decir formalmente.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

      

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

SEGUNDO PARCIAL

BITACORA 4

9 DE OCTUBRE DEL 2012

 

En la clase de taller expresión oral y escrita vimos una página que nos ayuda a saber si una fuente es confiable, hay ciertos pasos que hay que seguir para confirmar que  la fuente sea  confiable:

 

Pequeños detalles hacen la diferencia: si utilizas un buscador como ¨Google¨ o internet Explorer te aparecerán muchas ligas relacionadas con la información que estas buscando, si vas a escoger una página asegúrate que sido haya visitado por una cierta cantidad de veces y lo valora la  calidad de esta información.

 

Existen muchos Autores pero, buenos solo son pocos, cuando busques en algún tipo de  una página web como lo son; revistas electrónicas, páginas personales entre otros, tiene que estar firmado por el autor o por el creador del archivo.

 

La fecha, es el valor de la información: es bueno  saber cuándo se elaboro cierto archivo, para que así permitas valorar y determinar el grado de apoyo de la información para tu investigación.

 

Autores de calidad: existen páginas con contenido confiable con el fin de compartir el conocimiento. Algunas páginas contienen lo siguiente;

• La trayectoria académica y laboral de quien publica el archivó

• Correo electrónico del archivo responsable.

• Dirección y número telefónico.

•En la página es posible que encuentres más información sobre el creador del texto.

 

SEGUNDO PARCIAL

BITACORA N. 3

 5 DE SEPTIEMBRE DEL 2012

 

En esta clase a vimos  fondo el formato Apa.

En este formato Apa se realizan trabajos que dan una mejor presentación y al mismo tiempo proporciona una mejor información pero con ciertas reglas que hay que seguir como las siguientes:

•El tamaño de letra tiene que ser Times New Román.

• El texto debe contener un doble espacio y alineado por la izquierda, excepto en tablas y en figuras.

• Debe tener dos espacios después del punto final.

• La sangría debe tener por lo menos cinco espacios en todos los párrafos.

 

Después la partes de un documento como tiene que ir organizado:

• Página de titulo o portada

• Resumen

• Texto

• Referencias

• Notas

• Tablas

• Figuras

 

En caso de se quiera una cita de texto tiene esta debe  contener:

• El apellido del autor y la fecha de la obra.

• Solo se pueden incluir tres autores.

 

Si quiere poner una referencia esto debe contener:

• Se tiene que poner por orden alfabético.

• Que la obra sea del mismo autor.

• En cada referencia hay que poner un doble espacio.

 

Para referencias electrónicas:

• No incluir la fecha en que se recupero el archivo.

• No incluir el nombre de la base de datos donde se encontró el archivo.

• No poner puntos desde la dirección web.

 

SEGUNDO PARCIAL

BITACORA 2

2 DE OCTUBRE DEL 2012

 

En esta clase analizamos brevemente algunas partes del formato Appa el cual nos permite exponer y presentar un tema de manera mas clara.

Analizamos algunos blogs de Olson los cuales contienen textos de apoyo sobre la herramienta cognitiva.

Leímos la lectura de desmitologización la lectura escritura (Olson) de la cual destacan creencias sobre la lectura y la escritura pero en especial sobre la cultura escrita, estas son:

§  La superioridad de la tecnología del sistema alfabético.

§  La escritura como órgano de proceso social.

§  La cultura escrita como instrumento de desarrollo cultural y científico.

§  La cultura escrita como instrumento de desarrollo cognitivo.

SEGUNDO PERCIAL

BITACORA 1

25 de Septiembre del 2012

 

Durante esta clase analizamos una lectura que lleva por nombre ¨Café con los vecinos¨ (sobre la escritura: Cassany  y Cristina). Revisamos algunos puntos importantes que se deben de analizar antes de comenzar con la lectura como lo es revisar que la fuente sea confiable entre otros antes vistos.

Una pequeña que a su sorpréndete edad lee con tanta exactitud pero también escribe. Dicen que escribir requiere más que anotar letras, da ideas y consejos para aprender a escribir. Debemos reconocer los distintos tipos de texto que existen entré ellos; una carta, un cuento y una receta. También hay que saber para sirven. Es muy importante que al escribir debemos anotar pensamientos y vivencias además de dibujar o animar nuestros textos cuando se de la ocasión.

Existen cosas que se aprenden fuera de la escuela, además, dependerá mucho de la cultura que nos inculquen nuestros padres, desde que somos pequeños pues es muy importante para nuestro desarrollo.