martes, 18 de diciembre de 2012


 

 

 

 

ENSAYO ACADEMICO “LEY DEL TRABAJO”

 

 

 

 

PROFESORA: MARIA DEL CARMEN CONTRERAS

 

 

 

 

SEMESTRE: PRIMERO

 

 

 

 

PRESENTA

 ELVIRA MEDEL FLORES

 

 

 

 

FECHA: MARTES 18 DE DICIEMBRE DE 2012

 

 

 

 

 

 

 

 

“LEY FEDERAL DEL TRABAJO”

 

INTRODUCCIÓN

La Ley Federal del trabajo es un dispositivo legal el cual es otorgado por la Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión, en el que establece las leyes que rigen  los derechos y obligaciones de la comunidad trabajadora.  La Ley Federal del Trabajo regula las relaciones obrero patronal, es decir, donde se especifica qué se tiene que hacer como trabajador y a qué tienes derecho, y lo mismo respecto a lo que tu jefe le toca hacer. También en esta Ley se protegen las garantías individuales del hombre y se deja muy claro que no se pueden establecer distinciones entre los trabajadores por motivos de raza, sexo, edad, credo religioso, doctrina política o condición social.

El trabajo está consagrado en la Ley como un derecho y un deber social, en este se exige respeto para las libertades y dignidad de quien lo presta y debe efectuarse en condiciones que aseguren la vida, la salud y un nivel económico decoroso para el trabajador y su familia. Se determinan conceptos para aquellas partes que forman la relación laboral: trabajo, trabajador y patrón. Se entiende por trabajo toda actividad humana, intelectual o material, independientemente del grado de preparación técnica requerido por cada profesión u oficio. El  trabajador es la persona física que presta a otra (física o moral) un trabajo personal subordinado. Se conocerá como patrón a la persona física o moral que utiliza los servicios de uno o varios trabajadores. En términos sencillos, para el trabajador en esta ley se habla de las cosas a las que tiene derecho el establecer una relación laboral, como: un salario bien remunerado, seguridad social, prestaciones, etc., así como de sus obligaciones con el patrón: cumplir con sus horarios y días de trabajo establecidos, entre otras. Para el empleador también se plantean sus derechos y obligaciones tanto con el trabajador, como con las instancias correspondientes de los asuntos del trabajador.

 

 

Como primer punto discutiré el artículo 7° del titulo primero; principios generales de la Ley Federal del Trabajo. El cual establece que en toda empresa o establecimiento en México, el patrón deberá emplear un noventa por ciento de trabajadores mexicanos. En las categorías de técnicos y profesionales, los trabajadores deberán ser mexicanos, salvo que no los haya en una especialidad determinada, en cuyo caso el patrón podrá emplear temporalmente a trabajadores extranjeros, en una proporción que no exceda el diez por ciento de los de la especialidad. El patrón y los trabajadores extranjeros tendrán la obligación solidaria de capacitar a trabajadores mexicanos en la especialidad de que se trate. Los médicos al servicio de las empresas deberán ser mexicanos.

No es aplicable lo dispuesto  en este articulo a los directores, administradores y gerentes generales.

Creo que este es un artículo fundamental para la federación mexicana, por que generaríamos más empleos directos en empresas extranjeras establecidas en el país. También de esta forma nuestros egresados de universidades o personas con profesión tendrán la posibilidad de ubicarse en un lugar estratégico de la empresa lo cual les daría un mejor porcentaje de aprovechamiento.

 

Como segundo, considero el artículo  56° del titulo tercero condiciones de trabajo; capitulo 1 disposiciones generales, que establece las condiciones de trabajo basadas en el principio de igualdad sustantiva entre mujeres y hombres en ningún caso podrán ser inferiores a las fijadas en esta ley y deberán ser proporcionales a la importancia de los servicios e iguales para trabajos iguales, sin que puedan establecerse diferencias y/o exclusiones por motivo de origen étnico o nacionalidad, sexo, genero, edad, discapacidad, condición social, condiciones de salud, religión, opiniones, preferencias sexuales, condiciones de embarazo, responsabilidades familiares o estado civil, salvo las modalidades expresamente consignadas en esta ley.

Con este artículo nos garantiza un trabajo equitativo entre hombres y mujeres, y también establece que la población trabajadora no podrá ser excluida o sufrir algún racismo por las diferentes ideologías, por lo cual nos da oportunidades de trabajos iguales para todos. También puede ser utilizado como amparo ante algún caso de racismo.

 

Y como tercero considero el articulo 166° del titulo quinto Trabajo de las mujeres; el cual constituye que cuando se ponga en peligro la salud de la mujer o la del producto, ya sea durante el estado de gestación o el de lactancia y sin que sufra perjuicio en su salario, prestaciones y derechos, no se podrá utilizar su trabajo en labores insalubres o peligrosas, trabajo nocturno industrial, en establecimientos comerciales o de servicio después de las diez de la noche, así como en horas extraordinarias.

Este articulo ampara a la mujer en situaciones de s alud, ya que cuando se encuentre en lactancia o en el parto la mujer no sufrirá riesgos de trabajo duro que ponga en riesgo su vida o la del producto y también tendrá descanso para ocuparse de sus necesidades sin que sea despedida o pierda prestaciones.

 

 

 

ARTICULOS EN CONTRA DE LA LEY FEDERAL DEL TRABAJO

 

Como primer punto en contra tengo el artículo 35 del titulo segundo relaciones individuales de trabajo; capitulo dos duración de las relaciones de trabajo, establece que las relaciones de trabajo pueden ser para obra o tiempo determinado, por temporada o por tiempo indeterminado y en su caso podrá estar sujeto a prueba o capacitación inicial. A falta de estipulaciones expresas, la relación será por tiempo indeterminado.

Este artículo no es muy bueno para la población trabajadora, ya que considero que podrán ser despedidos en cualquier momento, e incluso en el articulo menciona que la relación será por tiempo indeterminado, así como tendrá la posibilidad de permanecer durante un largo tiempo o un corto tiempo. Es difícil por que solo serian trabajos por temporadas lo cual hace difícil conseguir antigüedad en la empresa y esto no lo hace acreedor de prestaciones o utilidades de la empresa.

 

Como segundo punto hago notar la fracción  cuarta del artículo 53° del titulo segundo relaciones individuales de trabajo; capitulo quinto terminación de las relaciones de trabajo, que constituye como causa de terminación de la relación de trabajo la incapacidad física o mental o inhabilidad manifiesta del trabajador que haga imposible la prestación del trabajo.

Este hace que cuando un trabajador sufra un accidente físico o mental tenga que abandonar su trabajo. Ya que sin en cambio no se le puede ser considerado como trabajador de la empresa por el problema que pase el trabajador.

 

Y tercer punto en contra es el articulo 90° del titulo segundo relaciones individuales de trabajo; capitulo sexto salario mínimo, el que establece el salario mínimo es la cantidad menor que debe recibir en efectivo el trabajador por los servicios prestados en una jornada de trabajo.

El salario mínimo deberá ser suficiente para satisfacer las necesidades normales de un jefe de familia en el orden material, social y cultural, y para proveer a la educación obligatoria de los hijos.

Se considera de utilidad social el establecimiento de instituciones y medidas que protejan la capacidad adquisitiva del salario y faciliten el acceso de los trabajadores a la obtención de satisfactores.

Este en lo personal no es muy malo, lo malo es el salario mínimo, ya que es muy bajo para poder llevar una vida como la menciona el articulo 90°, dependiendo a la regio es como es establecido el salario mínimo, pero esta alrededor de 56 a 58 pesos lo cual hace difícil tener una vida sustentable. Si el salario mínimo que es que pagan las empresas fuese mas alto daría una mejor calidad de vida a las familias de la comunidad trabajadora tanto hombres como mujeres.

 

Para concluir, la ley del trabajo no es muy buena pero tampoco muy mala. Creo que el gobierno es quien toma decisiones por todos los ciudadanos sin nuestro consentimiento alguno. Uno como ciudadano tiene derechos que se respetan y se violan y muchas de las personas no tienen conocimiento alguno de todos los artículos existentes en esta ley lo cual es necesario para poder defenderse.

 

 

 

miércoles, 5 de diciembre de 2012


TERCER PARCIAL

BITACORA 8

 

Realizamos el debate en el cual fui moderadora del segmento a favor  de la ley del trabajo. En mi opinión:

La ley del trabajo tiene muchos puntos en contra y muchos a favor de los cuales influye primero el gobierno el cual tiene arreglos de bien y de mal para la sociedad junto con la empresa. A una empresa no le conviene tener al gobierno en contra. Tampoco le importa si toda una empresa se queda sin empleados pues esta no les va a rogar, mientras que a los trabajadores nos les queda otra opción para emplearse. Esta ley brinda muchas oportunidades a los trabajadores.

BITACORA  7

TERCER PARCIAL

 

En esta clase estudiamos y analizamos la lectura “El Ensayo con Texto Académico de la Mtra. María de Lourdes Pastor Pérez-

 

En esta lectura se realiza una cita directa en la cual menciona los rasgos generales del ensayo en cuanto al texto literario y en cuanto al texto académico. La literatura clásica surge de de Montaige. El ensayo puede distinguir tres funciones básicas: el ensayo literario en cuanto a expresión libre de un tema. El ensayo como texto académico conserva algunas características del texto literario como son la brevedad y el tratamiento de un solo asunto. Un ensayo como texto académico puede abordar infinidad de temas de textos académicos. En el ámbito educativo se sugieren tres pasos:

1.-identificar el objeto o asunto a tratar

2.-contextualizar

3.- desarrollar

Es un tema muy extenso que es muy útil para vida de un universitario pues debe cambiar y mejorar la redacción y la lectura.

TERCER PARCIAL

BITACORA 5

 

En la clase recopilamos las respuestas de la lectura anterior  y  obtuvimos lo siguiente:

 

1.- ¿Cómo era la escritura en la edad media?

Actualmente, nuestro concepto de escritura difiere del que era la Edad Media, cuando se concebía en términos de saber dictar un texto con ritmo y con entonación  para que el otro pudiera registrar por medio de la letra escrita. En esa época, el amanuense era quien registraba materialmente el discurso, y el autor era quien lo dictaba. En  otros términos, había una separación entre la actividad del pensamiento y la de registro de ideas.

2.- ¿De acuerdo a este autor cual es la definición de escritura?

Escribir es como una habilidad motora, sino un conocimiento complejo  que se manifiesta como actividad de pensamiento individual, producto de la interacción cultural.

3-¿Qué es discurso?

Es una maquinaria generadora de textos con los que configuramos una idea del mundo en el imaginario individual y social.

4.-En el proceso de elaboración de textos ¿que delimita la elección de las formas discursivas?

Identificar el marco discursivo,  establecer la intención del texto con respecto al receptor y determinar l disposición más conveniente de los elementos del discurso.

5.- ¿Qué es la argumentación?

Es la parte fundamental de la vida cotidiana, así lo prueba su uso enorme cantidad de situaciones comunicativas,

6.-¿¿Cuáles son los factores de acuerdo al autor Sánchez que se tienen que contemplar para el desarrollo de la competencia argumentativa?

a)    El concepto de texto argumentativo

b)    Los contextos de la argumentación

c)     La situación argumentativa

d)    El factor pragmático

e)    Estructuras textuales

f)      La coherencia

g)    La cohesión

h)    Adecuación y corrección

 

lunes, 26 de noviembre de 2012


TERCER PARCIAL

BITACORA 4

En esta clase les hablamos un poco de lo que vimos la clase pasada a los compañeros que no asistieron.

La profesora nos entrego la lectura ¨La importancia de la argumentación en la producción de textos académicos¨ del Lic. Martin Sánchez Camargo. De esa lectura la profesora nos dicto una serie de preguntas a contestar en parejas y son las siguientes:

1.- ¿Cómo era la escritura en la edad media?

2.-De acuerdo al autor, ¿Cuál es la definición de escritura?

3.- ¿Qué es el discurso?

4.-En el proceso de elaboración de textos ¿Qué delimita la elección de las formas discursivas?

5.- ¿Qué es la argumentación?

6.- ¿Cuáles son los factores, de acuerdo al autor Sánchez que se tienen que contemplar para el desarrollo de la competencia argumentativa?

7.- ¿Cuáles de los factores se te dificultan?

TERCER PARCIAL

BTACORA 3

13 DE NOVIEMBRE DEL 2012

La lectura “se puede leer sin escribir” del autor Gregorio Hernández Zamora de la cual doy una opinión personal

·        La forma de atacar a un país es mediante sus escrituras. En este caso México al cual atacan con sus códices y su historia.

·        Lo que dice es sarcasmo.

·        El autor cita a otros autores como: Albert Einstein (1988).

·        ¿Por qué el gobierno promueve  lectura y no la escritura? Por que al gobierno no le conviene que un ciudadano reflexione pues esto afecta su periodo de gobierno.

·        El objetivo del autor es resumir la lectura y convencer al lector.

·        Escribir no es lo mismo que leer!

·        ¿para que nos sirve escribir dentro y fuera de la escuela?

·        La antigua clase de taller y la actual: en la antigua; el profesor te dictaba, te daba enormes cantidades de lecturas a estudiar y practicaban la ortografía. En la actual; se analiza el contenido de los textos a fondo y se utilizan otros métodos de comunicación y material didáctico como lo es ahora  facebook, blogs paginas de internet entre otros.

 

 

TERCER PARCIAL

BITACORA 2

 

En esta clase realizamos un debate el tema: el aborto

¿Debe permitirse el aborto por malformaciones congénitas? Analizamos primero esta lectura la cual contenía factores en contra y a favor del aborto. Opiniones a favor del aborto las brindaba en la lectura: Guillermina Mejía Soto medica especialista en adolescentes y Ma. Del Roció Gálvez de Lara brindaba sus opiniones en contra.

El grupo se dividió en dos para debatir el tema de ahí se obtuvieron los siguientes puntos:

SI
NO
*Se debe brindar la oportunidad de que las mujeres que sufrieron una violación tengan la opción de decidir si tendrán o no su bebe.
 *Nosotros pensamos que la ciencia debe estar al servicio del hombre.
*Se debe despenalizar el aborto.
 
*No hay razón válida para asesinar aun ser humano
*Las malformaciones congénitas se pueden detectar mediante un ultrasonido alrededor de la semana 8 o 10 esto permite saber si es necesario un aborto.
*Los médicos tienen una unción muy clara y profunda, que es salvar vidas y curar enfermedades.
*Las mujeres que pretenden abortar lo hacen por falta de apoyo económico y moral.
*Influye mucho la religión.

 

 

TERCER PARCIAL

BITACORA 1

EN ESTA CLASE VIMOS L PELICULA “ELNOMBRE DE LA ROSA”

La  película trata sobre la lucha entre conocimiento y dogmatismo, el primero defiende la libertad de conocer, el segundo busca la fe sin cuestionamientos, la creencia ciega y obediente. Ambos responden a ideas, valores y creencias que han sido construidas por las personas, el conocimiento nace socialmente pero individualmente contribuimos a su validación y a la vez a su trasformación según nuestras creencias.  Las personas quienes a través del lenguaje, de signos, del arte, la música, etc. Tratamos de expresar e interpretar la realidad, y son justamente estas construcciones estas ideas, quienes pueden llegar a atarnos y a convertirnos en  defensores ciegos de ellas.

 

 

El nombre de la rosa:  Es una película de aproximadamente el siglo XIV, y causa una atracción  para el  lector a través de los diferentes personajes pero principalmente  la de el monje  Williams de Baskerville, un fraile franciscano que, junto a su discípulo, debe de resolver el misterio generado a partir de la serie de crímenes que tuvo lugar en una abadía benedictina ubicada en los Alpes italianos.

La película se  trata de dos monjes franciscanos que se aproximan a un monasterio benedictino situado en lo alto de una colina. Son los primeros en llegar a una reunión cumbre de clérigos que en ese lugar se celebraria. En el monasterio se ha producido un asesinato y el abad le pide al hermano Williams  que trate de resolver el caso pero sin entrar en la majestuosa biblioteca, mas ellos temerosos por sus vidas por los asesinatos que en el monasterio estaban sucediendo en ese momento,   pero solo la santa inquisición podía intervenir , pero el  monje y su ayudante Adso buscan e investigan para hallar respuesta a las muertes misteriosas de los monjes del monasterio .

Todos lo relacionan con un acto diabólico, al parecer en un principio fue  el punto clave o la afirmación de que no eran  suicidios, sino asesinatos,  es con la muerte del joven monje traductor  griego.

 Ya que es ahí donde los monjes  ocultan diversos detalles,  son libros ocultos que es prohibido leerlos ya que en el monasterio es prohibido reírse es por eso que los monjes no quieren que el monje Guillermo, investigue demasiado por lo que tratan de asustarlo con un aparente accidente y después le roban sus anteojos junto con el libro que contenía información importante que era el 2º libro escrito por Aristóteles , el monje  que escondió el libro al parecer algo de mucho interés, de mucho valor, para ellos escondían en la biblioteca, por lo que nadie podía entrar, al siguiente día el hermano berengar apareció muerto en los baños del monasterio esto fue un punto interesante ya que confundían las cosas para el monje  William  pero si encontraba el punto clave lo resolvería lo cual logro hacer pero como había confusión no todos le creían.

El hermano Williams  creía que existían libros espirituales peligrosos. Por lo que creía que  este libro era  la causa de la muerte de los tres monjes anteriores, los hermanos franciscanos descubrieron un pasadizo que los dirigió hacia la biblioteca, pero en el corredor de el pasadizo se encontraban esqueletos y cráneos en gran cantidad que al joven monje asustaban.

La  biblioteca era un laberinto de trampas que el bibliotecario conocia perfectamente a pesar de su cegués  y que no mostraban a nadie para poder proteger sus misterios pero esto terminaría ahí ya que llega un representante de la inquisición de nombre Bernardo Ghi, tiene el des fortunio de que al encontrar a una joven robando comida, también en ese lugar se encontraban,  gatos negros, gallinas muertas, pensaron que la joven era una bruja y que era la causa de las muertes de los monjes.

El monje que asesino estaba de alguna forma desquitándose y robando lo que se le robaba al pueblo, pero al mismo tiempo disfrutaba cometer asesinatos. Por lo que era considerado un hereje,  este efectuó una falsa confesión que estaba en contacto con el demonio por que fue obligado a base de tortura y mientras era interrogado públicamente, pero el hermano Williams lo defendió diciendo que era inocente y que al condenarlo no resolvería el problema

El hermano Williams  predijo y fue motivo para que se inclinaran a pensar que el era el asesino e iniciaron su búsqueda, pero en ese momento estaba preocupado por llegar a la biblioteca y descubrir los misterios que habían en  la biblioteca mas grade que el halla visto en su vida, pero este al aproximarse,  encontraba con el segundo libro de Aristóteles que fue considerado su recompensa por haber llegado mas allá de lo que los demás pudieran haber llegado a encontrar.

Pero no le fue tan fácil poder encontrar el secreto que ahí se escondía ya que era una trampa la cual consistía en que al tocar el libro con los dedos y ponerlos en la boca provocaría su muerte, pero el monje fue astuto pues lo tomo con unos guantes este libro fue escrito como comedia pero al hermano Williams le era de gran interés por que contenía risa, risa que para otros representaba burlarse de Dios,   al final el hermano Williams  descubrió  al monje mas viejo del monasterio el cual fue el causo el incendio en la biblioteca donde perdió la vida y al mismo tiempo se perdieron la mayoría de los libros, solamente quedando los libros y pergaminos que salvo el monje Williams

 

 

 

 

domingo, 21 de octubre de 2012


SEGUNDO PARCIAL 

BITACORA 5

12 DE OCTUBRE DEL 2012

 

En la clase revisamos bitácoras de nuestros compañeros para confirmar que a su texto no le faltara más información, que estuviera bien escrito, que no tuviera faltas ortográficas y que no se diera el plagio.

 

      
Analizamos la primera bitácora de la compañera Yesica Díaz. Lo que observamos en su bitácora fue que describía con sus propias palabras lo que logro entender contenía algunas faltas de ortográficas principalmente acentos. De ahí nos regresamos un poco al tema de palabras; esdrújulas, agudas, y graves. Con ayuda de la profesora y de los compañeros corregimos algunos aspectos de las bitácoras.

 

Por ultimo repartimos temas que serán expuestos a los compañeros de clase y que será nuestro examen. Consiste en lo siguiente el examen.

·      Realizar una presentación en prezzi

·      Todos y cada uno de los integrantes del equipo deberá ser capas de exponer claramente todos los temas

·      Los integrantes del equipo tendrán que estar bien presentables, es decir formalmente.